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Charlotte adore les shorts. Le matin, le midi, le soir... elle en porte.  Mais en novembre... Plus de shorts. Disparus!  Que va faire Charlotte? Comment vivre sans ses shorts adorés?  On aime tellement la belle plume de Laurène Smagghe et le dessin complice et enjoué de Jean-Claude Alphen que nous avons tété gourmands : deux couvertures différentes sont offertes.  Thématiques : humour, vêtements, croissance Pour les enseignants : Ah, nos chères habitudes. Qu’il est difficile de changer!

Enseignant, auteur, père et lecteur, Daniel Pennac livre ici ses réflexions et ses observations sur la lecture et sur la place des livres dans notre vie. Une œuvre majeure publiée chez D’eux dans une édition anniversaire, avec les illustrations de Quentin Blake.  

Des petits boulangers parlent par leur altruisme contagieux concrétisé par un geste symbolique puissant : le partage du pain. Car nous sommes davantage ce que l’ont fait que ce que l’on dit. Depuis plusieurs années, les élèves de Catherine Lapointe cuisinent un pain tous les vendredis. Ce qui deviendra un prétexte pour partager avec les autres classes de l’école. Un jour, elle a lu l’album Bonhomme de Sarah V. et Claude K. Dubois. Ce livre a donné une puissance insoupçonnée à l’intention des gestes. Il est devenu un moteur social. Du haut de leurs 8 ans, ses élèves ont lancé l’idée de cuisiner des pains pour les sans-abris de la ville de Québec. Depuis ce jour, faire du pain est un acte fort.

Dans son genre, c’était un loup vraiment rusé, il attendait au coin de ma rue. Tout velours. Il connaissait mon chemin préféré, par cœur. Et personne ne l’a vu s’approcher de moi. Pourtant, c’était le plein jour. Là, il n’a pas grogné, pas hurlé, il a juste souri des dents avant de m’avaler.  Sous la plume unique de Thomas Scotto et les illustrations enjouées de Carmen Mok.  Thématiques : loup, conformisme, entraide Pour les enseignants : Comment faire équipe et contrer le malheur.

Une mère tente de convaincre son fils de quitter son lit, d’aller voir le monde, d’explorer… - Debout ! C’est l’heure de se lever ! - Je ne peux pas, mes yeux sont collés. - C’est dommage, il y avait tant de choses à voir aujourd’hui. Escoffier est un auteur unique traduit dans plusieurs langues et dont les albums ont beaucoup de succès. Il explore depuis quelques titres différentes facettes de son art.  Nous voici dans le tendre… Thématiques : relation mère-fils, dialogue, empathie, ennui Pour les enseignants Une histoire écrite qu’avec des dialogues. On peut ici explorer l’œuvre d’Escoffier et ses différents styles.

Voici une histoire tout en douceur et emplie de poésie qui décrit avec tendresse l’amitié particulière entre un père et sa fille, ainsi que l’étroite relation entre le monde des hommes et la grande nature. Gagnant de la médaille Caldecott en 1988 pour les aquarelles exquises de John Schoenherr, ce livre mystérieux et intime, saura réchauffer des nombreux jeunes lecteurs. Thématiques : paternité, hiver, grand-duc, nuit, persévérance

Quitter le Père Noël ? Fait. Déménager à Londres ? Fait. Fonder son groupe de rock-punk ? Fait. Rencontrer la reine ? Oh… Quand un renne du père Noël trouve sa propre voix — ou voie? — en dehors des traces ! Juste à temps pour Noël, une écriture joyeuse et musicale magnifiée par les illustrations fabuleuses d’Olivier Chéné. Un album qui rock! Thématiques : musique, renne, père Noël, Londres  Pour les enseignants : Avant tout, une bonne histoire, moderne et délinquante, où on fait l’éloge de l’importance d’affirmer qui nous sommes.

Le narrateur énumère, comme les perles d’un collier, tout ce que sa mère a fait pour lui. Elle était là dans tous les moments importants, et elle sera toujours là… Déjà, les mots de Thierry Lenain résonnent, et les collages de Manon Gauthier leur font écho. Un duo tendre et complice pour un sujet qui demande du doigté. À temps pour la fête des mères. Thématiques : perte, mort, maternité, amour, souvenirs, filiation.

L’auteure, qui a enseigné l’atelier d’écriture dans des milliers de classe, élabore ici quatre principes qui assurent que notre enseignement adhère aux élèves : L’engagement des enfants et leur apprentissage dépendent d’un haut niveau de compréhension; quand leur compréhension s’étiole, leur attention cède la place à la distraction. Pour pouvoir retenir la matière, les élèves ont besoin qu’on leur enseigne ce qu’ils sont prêts à apprendre. Les enfants apprennent le mieux quand ils sont des participants actifs et qu’ils s’engagent dans leur apprentissage. Dans nos mini-leçons, nous pouvons susciter l’engagement des élèves de trois façons principales: en leur racontant de petites histoires qui établissent un lien entre notre enseignement et leur vécu; en les faisant bouger pour que leur corps soit actif; et en les invitant à mettre en scène les notions apprises et à jouer des rôles. Les enfants peuvent manifester un grand intérêt pour notre matière, mais si rien ne leur rappelle ce qu’ils ont appris, ils finissent souvent par l’oublier. Nous devons leur offrir des représentations concrètes des notions sur lesquelles s’appuyer lorsqu’ils mettent en application leurs nouvelles connaissances. Les élèves apprennent par – et adorent – la répétition. Nous devons exploiter le pouvoir de la répétition pour créer des situations où ils peuvent mettre en application les notions de façon approximative et, ainsi, acquérir une compréhension de plus en plus profonde de celles-ci.Une lecture éclairante et riche, avec de nombreux exemples pratiques, complémentaire au livre Écrire des récits inspirés de nos petits moments, publié chez Chenelière Education.

Christophe Léon aborde avec audace et sensibilité la difficile traversée du deuil et les chemins de traverse empruntés pour survivre à la douleur. LE ROMAN : Le soir, Cyprien s’est senti un peu nauséeux, mais n’a pas jugé bon d’inquiéter son grand-père. Pourtant, une heure après s’être mis au lit, une soif ardente asséchait sa bouche, si bien qu’il est descendu au rez-de-chaussée pour boire un verre d’eau à la cuisine. Ce matin, au réveil, ses idées ne sont plus très claires. Quelque chose le tracasse. Un rêve qu’il a fait et dont il n’arrive pas à se débarrasser. En fait, il n’est pas certain que ce soit un rêve... Est-il vraiment descendu ? La cuisine était-elle allumée ? A-t-il vu ce qu’il a vu ? Thématiques : deuil, relation intergénérationnelle, complicité, amour

Le narrateur raconte, tout en poésie, sa rencontre journalière avec Henry, le cheval du laitier. Une histoire touchante illustrée avec tendresse par Erin E. Stead, récipiendaire d’un prix Caldecott. Thématiques : Amitié, chevaux, relation avec les animaux, souvenirs.

Deux enfants, accompagnés de leur mère, vont faire un voyage étonnant dans un monde sans frontières, où les lapins et les ours vont à bicyclette, où les lions lisent des livres et où les autobus sont des poissons! Dans cette ville de l’imagination, tout est possible. Avec peu de mots, mais foisonnant de détails page après page, voici un livre qui encourage les lecteurs et lectrices à découvrir un monde plein de surprises, où des merveilles existent et prennent forme. Thématiques : ville, famille, imagination, contes Pour les enseignants Un livre exceptionnel pour imaginer et créer. Que dire des conversations autour des illustrations : est-ce un éléphant qui apparaît? Sont-ce des poissons autour de l’ours? Que lit le lion?